为进一步提升班主任的幸福感，提高班主任的班级管理能力，增强班主任队伍的合力，11月13日下午，我校德育室组织全体班主任参加了“打造幸福班级——班主任培训暨新梅班主任工作坊研修”的培训活动。本次培训邀请上海市最美班主任、上海市优秀班主任、宝山区江湾中心校钱鹰老师主讲。
▲讲座前：调研先行
▲讲座中：妙招纷呈
妙招一：一联手后援团
联手后援团是发动家长的力量。钱老师注重家访，教育教学中，她总是做到生生家访。家访前，她会提前与家长预约，做好充分准备；家访时，她会留心观察家庭学习环境、家长和孩子的言行，用心与家长、孩子交流，让家长信任老师。另外，钱老师特别注重每次的家长会。每次家长会，她都让学生及家长参与进来——由班长作班级规范的总结，由各科课代表表扬学习优秀及进步同学，有家长作经验交流，也有家长作家庭教育指导。在平时，她也是个“有心人”，如：表扬学生平日的点滴进步、分享好的教育推文、邀请家长参与学校活动、送上节日送祝福等，拉近了与家长的距离，彼此心贴得更近，为班级管理奠定良好基础。
妙招二：牵手帮帮团
牵手帮帮团是培养班干部。发挥学生主动参与班级事务的积极性。通过班务日志撰写、班级管理每日小结、中队例会、责任承包制等多种形式来发挥班干部的管理力、队员的约束力和凝聚力。
▲讲座后：收获满满
朱静：
钱老师今天的培训，让我们知道了：做一个用心但省心的班主任需要从方方面面的细节处管理着手。第一，家访提前预约一般的班主任都能做到，但是做一份用心的调查问卷去了解学生的学习状况和环境，显得真诚而有效。第二，牵手帮帮团，发挥班干部作用，老师放手放权给班干部，适当指导，给班干部树立威信，班主任就会省心很多。在今后的工作中，我们应从细节处着眼，关注班干部培养，让班级管理变得轻松而高效。
孙艳秋：
听了钱老师的讲座，我又重新认识一次班主任的工作。在“家校共育”和“家班共育”中，班主任是一个非常重要的角色。不仅要从家访，家长会和日常沟通等方面，要有创新的工作方法，更要符合班级的具体情况。从“联手后援团”和“牵手帮帮团”这两个方面，紧紧地把班级凝聚在一起，从一些微小之处，真切地关爱学生和体谅家长。如何更加有效地管理班级，如何借助家长和学生的力量，于我，更要不断学习和反思。
孔德玉：
通过本次的培训学习，不但使我在理论上提高了认识，而且结合钱老师在讲座中的案例也为我在实践中运用理论指明了方向，我相信，在我以后的工作中有了这些理论基础，我会更加努力工作再创辉煌。
洪继斌：
有幸聆听了钱老师的班主任工作讲座，从“家访”、“日常沟通”两个方面介绍了钱老师三十多年的丰富多彩的经验，用一个个“妙招”指导我们如何成为一个“轻松”的班主任，在日常沟通时，钱老师用“一封表扬信”的故事告诉了我们一个最让我触动的道理：让家长感到你真的在对他的孩子好，他又怎么会不听你的呢？
王俞：
听了钱老师的讲座，不禁在心中感叹，原来班主任工作可以这样做！班主任工作能够做到这么好！值得我学习和借鉴的地方实在太多了，最大的感受就是做班主任工作要融情尽心。在老师融情尽心的前提下，联手后援团，牵手帮帮团，打造幸福班级！
此次精彩务实的班主任培训，让全体班主任尤其是青年班主任对班主任工作有了更深的体会，纷纷表示获益良多，对于自己日常工作中存在的一些疑惑也得以解开，并对往后的工作也有了新的审视，牢牢抓住一条原则——表扬学生，赏识家长。
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