2022年是中国共产党新的百年征程开启之年，在教育现代化进程中有重大意义。学校立足区域文化传承与培植，坚持优质均衡发展，深化教育综合改革，注重中科实验集团资源的融合。提质增效，持续激发教育发展内驱动力，着力提高教育质量，促进学生全面而有个性发展。砥砺前行，打造有质量、有温度、有活力的高品质学校。

一、特色党建赋能，凝集奋进力量

1、相应动员令，齐心协力抗疫情。3月31日和5月13日，学校党支部分别召开了以“致全区广大共产党员的动员令”、“齐心抗击疫情，彰显教育担当”为主题的线上党员会议，学习文件精神“关于在疫情防控关键时期进一步强化教育系统各级领导班子和领导干部先锋引领作用的通知”。

2、一封公开信，参与上海保卫战。4月19日，学校党支部向全体教职工发出了《勠力同心，一定能战胜疫情》一封公开课信，要求全体党员认真落实市委、区委工作要求，坚决做到知难而进、迎难而上，顽强拼搏、善作善成，坚定必胜信心，守土尽责“三带头”坚决打赢大上海保卫战。

3、化身抗疫战士，彰显先锋模范。面对来势凶猛、复杂严峻的疫情形势，学校党支部积极响应嘉定区委、区教育工作党委的抗疫号召，广泛发动党员干部、团员青年以及教职工，积极参与疫情防控阻击战。教职工在上海市志愿者网站上完成了实名注册和社区报到工作，一个个化身“大白”、“小蓝”加入抗疫志愿服务队伍。抗疫先锋队分别在安亭、真新、江桥镇街道出色地完成了志愿服务。流调、电调两支队伍经过培训，流调队伍按照“2＋4＋24”工作模式，高标准、严要求完成流调任务为快速切断疫情传播链赢得时间。停课离校、居家办公、线上教学，志愿服务，党员始终听从指挥，服从配合，闻令而行，听令而动，凝心聚力，抗疫防疫，彰显一名党员教师的先锋模范作用。

二、立德树人探索， 提升德育实效

1、爱国教育不断档，“云”升旗紧扣实事。受疫情影响，学校每天通过线上展开“云”升旗，每一个环节用视频显现给全部队员。“抗击疫情，众志成城”、“致敬英雄，心存感恩”等主题升旗仪式，对队员进行爱国主义教育，培养学生爱国情怀！

2、常规教育常抓不懈，培养队员良好的行动习惯。一学期来，各位辅导员充分利用晨会课，对队员的行动习惯、文明礼仪加以正面引导和教育。每位中队辅导员以及任课任课进行眼操、仪表、纪律等方面进行常规检查，每月评出“蜡梅中队”。  3、积极展开多种形式的活动，彰显少先队“活动育人”。结合疫情中的感人业绩，学校在“停课不停学”期间积极展开”小手牵大手”活动，积极号令各中队辅导员结合防疫知识、致敬英雄、居家锻炼、居家安排等主题展开线上活动，帮助队员学会自理自护，逼真的让队员们体会到幸福生活的来之不容易。同时，展开“致敬英雄、心存感恩”主题大队会，进行爱国教育和感恩教育，让德育教育落地有声。在“六一”到来之际，积极组织展开“喜迎二十大，争做好队员”主题集会。开展“争当防疫小达人”、“争当宣传小先锋”、“争当居家小能手”等活动让队员通过这些活动了解防疫知识和情势，同时致敬医护工作者。

三、守住云端课堂，提升教学品质

（一）在线教学准备阶段

1、方案先行，形成在线教学指挥体系。学校根据市教委和教育局工作要求，结合校情制定在线教学工作方案，组建校级在线教学指挥体系，完善学校在线教学工作机制，合理编制本校在线教学安排表。采用“先观课后辅导”的在线教学模式开展在线学习和在线教学。针对在线教学的实际情况，学校统一明确各学科备课组的作业设计与布置要求，并将作业每天公示在校园网。

2、前期摸排，在线教学对象全覆盖。开展对本校全体在线教学各项前期排摸（含“学生健康状况、学生学习网络情况、学生使用终端情况、申请到校学生情况等），全面掌握学生的有关情况，确定“20+20”即“空中课堂+钉钉互动”的在线教学模式。做好学习资料送达、家庭困难学生宽带提速和手机流量赠送等相关工作的托底保障，确保在线教学对象全覆盖，对暂时无法参加在线教学的学生，做好“一生一策”。

3、培训跟进，在线教学有实效。学校结合已有在线教学活动的实施经验，开展三类培训：一是落实教师培训，3月12日开展全体教师在线教学平台使用的专题培训，特别关注2020年以后新进教师和老教师的在线教学能力培训，提前做好应对网络阻塞等突发情况培训和演练。明确教师在线直播要求，提前做好网络直播设备的清理和调试，自主创设安静且符合教育规律的教学环境。二是加强家长指导，提示家长为学生提供安静、整洁的居家在线学习小环境，切实提高在线学习成效，特别关注对小学一、二年级的学生及家长的指导。三是关注上级培训，要求各学科教师积极参加教研室组织的教研活动及培训学习，根据教研室下发的学科教学指导意见，开展线上教学，提高教学实效。

4、全真模拟，确保平台于实践保持一致。3月12日18：30统一时间召开在线教学家长动员会，开展全真演练，使所使用的平台、终端及模式与实际在线教学保持一致，并结合在线教学实际场景设计互动。家长会内容包含学校在线教学工作安排、在线教学平台使用培训、对学生的学习指导要求、居家网课期间的防疫要求和互动提问等重要内容。特别对一、二年级等未参与过在线教学的学生及家长开展指导，让学生和家长掌握平台操作方法，做好课前各项准备，切实提高网络环境下的教学实效。家长会后，及时反馈演练情况及存在的问题，及时做好改进措施。

5、资源整合，校本化实施在线教学工作。学校合理选用并提前下载“空中课堂”资源（下载路径：https://smile.shec.edu.cn/）、国家中小学网络云平台资源（下载路径：https://ykt.eduyun.cn/）、上海市数字教材（https://www.sh-genius.cn）等区本教学资源、学区集团等各级各类优秀教学资源，综合考虑互动实施、作业设计、评估反馈、课业负担等方面，校本化实施在线教学工作。

（二）在线教学实施阶段 

1、精心组织教学，确保网课顺利进行。为更好对接市网课教学，学校要求教师认真研读教材、把握教学内容重难点，提前观课，在备课组集体备课的基础上进行二次备课，修改课件，确保网课顺利进行。同时加强在线教学互动，充分利用钉钉平台的邀请上台发言、消息面板、递粉笔、希沃白板等功能进行在线课堂直播，倡导多元评价，多表扬和鼓励学生。学校在集中在线教学活动结束后，继续提供课后服务，进行学科答疑和作业辅导。

2、加强行政云听课，保证直播监控效果。为及时跟进教师空中课堂对接情况，学校全体行政驻扎25个班级，通过定时定班和不定期抽查等形式开展行政云听课，对全体任课教师的教学内容及教学手段、技术应用、教学设计、板书归纳、作业布置进行适时调控与反馈。学校责任督学、区教研员随机驻班听课，助推在线教学。期间共听课22人次，我校平均得分与区平均分基本持平。将近大半学期的网课教学，每位教师用实际行动履行着自己的教育使命。

3、开展线上教研，分享教研智慧。学校及时传达区级教研活动精神，布置落实相关工作。教研组、备课组长定期组织教师开展线上教研，针对大家的备课与名师找差距，然后根据本校学情进行集体备课、教学辅导、作业批改、评价反馈，完成与市级名师的协同教学。每周各备课组收集上传直播教学课件或微教案以及学生优秀作业待查。五月份，语文、数学、英语、综合教研组积极组织开展“有意思的作业”实践性、拓展性作业展示交流。学校还以备课组为单位，积极组织三至五年级开展语数英学科“高级思维作业设计案例征集”。

4、赋能信息技术，为网课直播保驾护航。组织教师积极参加2022年上海市中小学信息化教学应用交流展示活动，以课件、微课、融合创新应用教学案例、教师网络空间应用案例、在线教育教学案例、在线教学技巧等评比形式提升教师信息技术的能力。通过在线教学金点子征集充分调动教师尝试新技能的积极性和主动性。教导处不定时向钉钉大群推送“直播金点子”，推送钉钉新功能，赋能新技术，为教师进行网课直播保驾护航。很多年轻教师尝试新的直播模式，大大提高了教学实效。

5、守护身心健康，提高学习效率。学校每天8:20-8:35安排晨会，心理健康教师、班主任等开展心理健康教育，组织有意义有意思的班团队活动，帮助学生开启一天的好心情，激发学习热情，提高学习效率。每次“空中课堂”结束钉钉直播前，任课教师播放3分钟舒缓音乐，让学生闭目，眼睛适度休息，以此缓解学生用眼疲劳。体育教师每天布置适合学生居家开展的体育活动，鼓励学生分享自己的居家运动项目、居家运动体会等，让学生主动运动，拒绝肥胖。

（三）在线教学总结阶段  

1、开展多元评价，促进学生健康成长  。学校依托中科实验教育集团首席教师资源，开展线上学习综合评价活动。学期末根据学生网上学习出勤、参与互动发言、作业完成质量等平时表现开展过程性评价和学科综合评价。继续做好《学生成长手册》的规范填写，完善教师评语和学科等第制评价机制。

2、综合实践活动，落实学科核心素养。在空中课堂结束录播后的一两周，学校根据校情重新设置课表，落实学科综合评价方案，开展语文、数学、英语、体育与健身、美术、音乐学科的综合实践活动，进一步拓宽学生学习途径，落实学科核心素养。

四、科研领航成长，问题导向见效

1、夯实常规工作，落实“目标导航”。继续认真落实常规工作，学习区相关文件、区科研室等各项安排学习学校科研工作文件精神和理论要求，了解学校科研工作下半学年的主要职责及活动安排，明确了区科研室本学期区级重点课题、一般课题、青年课题的申报审核工作。其中，郭灿明老师的课题《基于KCS的城郊小学英语“深度教研”的循证研究》被立项为区级重点课题。

2、明确具体安排，细化“科研一体”。根据学校开学出计划，融合协调教导处、德育处等其他部门工作安排，进一步明确学期工作目标、细化科研工作安排，拟定科研工作行事表。本学期的科研工作因疫情更多更改为线上进行，顺利完成了本学期拟定任务，同时做好科研的学年工作总结、整理、归档。

3、梳理重点工作，突出“教研并行”。梳理工作要求，细化安排，突出重点。本学期重点开展孔德玉和孙艳秋2位老师的课题研究工作，且结合教导处“提高品质”课堂的要求分别在数学学科组、英语学科组开展教育教学课例融合教学研讨活动，以研促教，以教导研的双重目标。结合区科研室活动，组织部分教师参加“温暖教学”征文讲座学习、征文评选活动。继续做好以“新研坊”为核心的教师小课题研究工作、文章发表等成果推广工作。同时清晰校科研学期工作清单，①3月8号开展张才龙老师“新研坊”课题一对一指导活动，进一步跟踪、指导、督促教师的小课题研究工作。②5月19日重点举行了区级青年课题（孔德玉、孙艳秋）两位老师的中期汇报暨片级科研活动。嘉定区进修学院副院长丁馨、区科研员周艳及陈伟萍、周家元等参加了活动。③6月14日，开展了郭灿明老师区级重点课题的开题活动。④6月21日开展了“新研坊”教师一对一指导活动。⑤组织教师开展“温暖教学”教学征文评选活动。

五、服务保障到位，彰显人文关怀

1、守护师生安全，筑牢校园防线。  封控期间，后勤部门有序安排门卫值班工作，并千方百计保障物资供应，使保安安心在校值岗。为确保在线教学的开展。严格按规定的财务制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格遵守上级部门文件要求、严格执行审批制度，完善内控制度、合理使用资金，坚持以"少花钱，多办事，办好事"为原则，提高资金的使用效率。在重大的决策、项目安排、资金使用上，学校通过校务会讨论，并向全体教师公示，接受群众监督、规范实施流程。

2、助力疫情防控，传递组织温暖。发挥工会桥梁纽带作用，在疫情居家隔离期间，工会克服种种困难，完成了对学校教工物资的慰问。

2022年6月