学校坚定“特色求活力、特色创声誉、特色升地位”的发展策略，在精神文化、课程文化、师生文化、制度文化、环境文化等方面进一步开展探索和研究，提升学校文化建设品质，努力建设“小而美、小而优”的优质农村小学，立足传统和特色，坚持继承和发展，让朵朵蜡梅绽放精彩。

一、支部工作有作为，党员先锋作示范

1.坚持依法办学，提升学校管理效能

积极贯彻落实上级部门组织开展的各类主题教育要求，坚持把不忘初心、牢记使命贯穿全过程，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，新时期党的教育方针等内容，组织开展全员政治学习，把主题教育成果转化为推动教育教学改革的思想自觉和实际行动，抓好党风建设，完善教职工民主管理、民主监督制度，加强党务、校务公开工作，严格落实嘉定区教育系统师德师风负面清单，党支部与全体教职工签订师德承诺书，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感。本学期召开了第七届第四第五次教代会，通过了新修订的学校章程，开展了正副职述职述廉。

2.注重理论学习，突出支部政治功能

本学期，学校继续全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。组织全体党员收看嘉定区教育系统党的十九届六中全会精神主题宣讲报告会，区教育系统庆祝中国共产党成立101周年主题活动。网宣《信念之光  使命之至》《齐力共进  战疫同心》《把握当下形势  砥砺奋进前行》《知行合一  筑牢理想信念》等学习活动。组织全体党员开展了《砥砺奋进新征程  奋力谱写新篇章》《齐心抗击疫情  彰显教育担当》《迎接党的二十大 培根铸魂育新人》《学习贯彻二十大 讲好党史促廉洁》主题党日和党课活动。

3.参与防疫志愿，彰显党员先锋模范

新学期开学之际，党支部根据嘉定区教育局防疫工作指示，广泛发动党员干部、团员青年，积极参与核酸检测培训。一个个化身“大白”、“小蓝”加入抗疫志愿服务队伍，出色完成了中高考监测点位和本学期全校师生核酸检测的任务。党员始终听从指挥，服从配合，闻令而行，抗疫防疫，彰显一名党员教师的先锋模范作用。

二、德育工作有形式，全员参与育新梅

1.丰富队员活动，塑造望小蜡梅品格  

紧紧围绕重点工作“践行二十大 争做好队员”为思想引领、注重学生劳动教育、推进“分批入队”工作、开展“红领巾实践营”“红领巾讲解员”“红领巾爱学习”等品牌活动；精心实施“三大典礼”、“四大仪式”，精心组织“四个节”：读书节、艺术节、科技节、足球节以及其他节庆日活动。通过开展系列主题活动与传统节日活动，充分培养队员“质朴、坚韧、自信、思进”的蜡梅品格。

2.贯彻全员育人，陪伴新梅共同成长

为更好施行“全员导师制”，积极落实立德树人根本任务，实现全方位育人，贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育要求，10月9日，望新小学开展了2022学年“全员导师制”会议。进一步明确了每一位导师的工作职责，也让每一位老师更深刻地认识到培养一个学生需要多方努力，相信望新小学每一位导师会成为孩子们的良师益友，陪伴共同快乐成长。

3.五彩蜡梅赞赏，享受快乐成长过程

为了能更好地激励孩子，促进学习的积极性，把激励评价落到实处，学校以争章手册为基础，结合“蜡梅点赞”评价体系，设计了望小蜡梅特色争章点赞卡，加强学生的日常学习、行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，培养良好的行为习惯。同时在中队争“五彩蜡梅”的基础上，学校每月开展“五彩蜡梅之星”评选活动。

三、教学管理有举措，望小师生求成长

1.“三级滚动”听课，溯源教学改进依据

以“发展性督导”为工作重点和行动引擎，夯实教学常规的流程管理；通过基于新课标的“课堂教学、学科教研”两个维度开展推进课堂教学有序改进；通过拟定工作框架、凸显工作重点、有序常规工作等进一步提高业务管理能力和服务水平。学校试行了行政领导坐班听课、学科领导随堂听课、校级领导随机听课的“三级滚动”听课机制，分别从班级情况总体、学科跟踪体察、综合学科同步跟进等不同维度深入课堂，发现问题，探寻根源，力求改进，进而为有效课堂，深度教研的改进目标做好准备，打下基础。

2.明确教研要求，优化教研基本流程

（1）“六步走”的基本流程。从学科教学计划开始，教导处明确要求了学科教研的主题计划——核心问题——教研安排——活动内容——研讨过程——记录分享等基本教研流程，进一步优化了教研的组织形式。

（2）“总分总”的学科互动。开展语数英、综合学科组在学期开始的计划交流、分头实施、总结分享的“总分总”式互动，打通学科组间的壁垒。通过交流分享进一步细化教研计划、相互学习、监督促进，共同进步。

（3）“三日秀”的监督机制。明确要求各学科组、备课组教研活动的记录在活动结束的三日内秀出活动过程记录和反思体会。充分体现互动的过程性、及时性、完整性，确保教研活动的时效性；同时，学科分管领导三日内查看记录、提出改进建议确保教研互动的有序推进。

3.量化课堂指标，探索“五会”课堂模式

学校提出“五会课堂”，即“会观察、会思考、会表达、会应用、会创新” 其中“会观察、会思考、会表达”是对每一节课堂教学的基本要求，“会应用、会创新”是打造品质课堂不断追求卓越的目标。“五会”课堂的提出，旨在引导教师在课堂教学中，锤炼自己的教学技能，提升学生的综合素养。目前借力外聘专家在数学组内开展腊梅金种子每周一次的常态化教研，通过学科试点为其他学科的后续开展提供借鉴。

4.抓住督导契机， 师生奋进共创未来

9月27日，望新小学顺利完成了嘉定区第六轮学校发展性督导。校长代表学校以《“五育”之美 让朵朵蜡梅绽放精彩》为题，从学校基本概况、主要工作与成效、发展与思考三方面进行了全面汇报，重点阐述了学校的文化理念、办学特色和主要成果。督导专家组肯定了学校在学校治理、校园文化、条件保障、课程特色发展等方面取得的成绩，也对学校如何进一步发展提出了建议。校长代表学校表示要进一步细化、内化督学和专家的建议，进一步聚焦教师与学生发展，进一步提高教育教学质量，进一步提升课堂教学品质，以本次督导评估为契机，以督促改谋发展，师生奋进绘未来。

四、科研管理有成效，教师队伍生慧心

为加强教师专业素养，力争能从理论和实践两方面取得提高，学校通过“新研坊”培训、“腊梅金种子”项目建设、区域科研活动等形式，提高科研的有效性。利用学校发展性督导契机梳理三年工作内容。推荐8老师的信息化论文参加2022年信息化论文比赛。组织“新研坊3期”成员教师科研培训，完成每月一次的“新研坊”面对面、线上线下集中培训活动。完成了9位老师的校级课题及小课题研究的结题工作，其中张月霞  张翛崎  高丹丹  高千惠四位老师获得本次培训班校级优秀科研成员称号。举办区级体育教研及片级科研推广活动；郭灿明老师的课题《基于KCS的城郊小学英语“深度教研”的循证研究》被立项为区级重点课题。孔德玉的青年课题获得区一等奖。在“2022年嘉定区小学高阶思维作业题征集评选”活动中2位教师获二等奖，9位教师获三等奖。

五、一校多品有特色，多彩活动博欢心

1.传承非遗文化 飞扬望小蜡梅风采

10月，学校举办了校园艺术节活动。依据我校评弹特色，丰富校园文化生活，校艺术节举行了丰富的美术创作活动，让学生在欣赏美，感受美，表现美，创造美的过程中提高审美和人文素养，通过画一画、做一做、写一写，让学生在活动中了解并传承我国优秀传统艺术。为了鼓励同学们学习评弹艺术，学校在艺术节中组织开展了评弹文化“看一看”“讲一讲”“演一演”等系列活动。各班还开展了“诵一诵 唱一唱”红色歌曲班班唱、红色情怀班班诵活动。

2.参与科创实践，凸显学校科技特色

为进一步推动学校科技教育工作，培养学生的科学素养，提高学生动手动脑能力，11月，学校如期举行了以“智见精彩﹒AI未来”为主题的校园科技文化节活动。本次科技节竞赛活动包括直升机模型组、橡筋分级组、太阳能平衡车组、太阳能风力车组、四驱车竞速组、遥控车绕障组、建筑模型现场拼装组、科创小制作等十多项竞赛活动。为期三周的活动月中，校园里洋溢着学科学、爱科学、用科学的浓厚气氛，促进了学生动手实践和创新素养的全面提高。

3.坚持阳光体育 促进新梅身心健康

12月学校举行体育嘉年华暨“新梅·足球节”活动。活动单项趣味打卡设立了“夹足球跳”、“投球入框”、“蚂蚁运球”、“足球射门”、“足球绕杆”“颠球比多”等项目。根据不同年级学生的技能水平设置了不同难度的打卡任务，学生们在各项运动中体验了运动带来的快乐和满足。

六、后勤服务有保障，细致规范换放心

1.规范实施流程，严格执行财务制度

严格执行财务管理、财产管理制度，保证资金使用规范化，严格执行审批制度，提高资金使用效率。在重大决策、项目安排、资金使用上严格落实“三重一大”制度，向全体教工公示，接受群众监督。规范实施流程，财产管理上安规做好记账和报损调整工作。

2.提供优质服务，保障教学有序开展

细致做好教师教学用品及学生学习用品的发放工作，保障教学工作顺利开展。全力以赴为学校开展公开课，各项竞技兴趣小组等活动提供优质服务，保障各级各类活动正常有序开展。

3.加强三防工作，守住校园安全底线

学校重视人防、物防、技防工作，针对校园设施设备的安全，坚持每日常态检查、每月重点检查相结合，发现问题及时整改。汛前做好设备严查、加固工作，确保防汛防台工作扎实有效，按时完成数据上报工作。疫情期间，加强校园防疫、食品安全和校园消杀，及时设置场所码，添置数字哨兵、测温仪、防护服、口罩、消毒液等疫情防疫器材和物资，落实每日消毒工作，且做好记录，全员守住校园安全底线。