经历数学探究过程，发展数学运算素养——望新小学数学教研组活动简讯
来源：wxxxcg
发布时间：2020年09月08日
2020年9月7日上午，望新小学数学组开展“经历数学探究过程，发展数学运算素养”的教学研讨活动，此次教研活动有幸邀请到了原教育学院小学教研室主任居丽华老师莅临指导。
新进教师高丹丹在三年级4班执教《一位数乘整十数》亮相课，居丽华老师、徐凤娟校长以及全体数学组教师参与听评课。高老师教态端庄、语言生动、课堂活跃，具有较高的教师职业素养。课堂教学结构合理，层次分明。复习引入，激发学生的已有经验。开放探究空间，引导实践展开，算理、算法互为表里，算理支撑、引导算法，算法体现，强化算理。经历一位数乘整十数的形成过程，提高学生数学运算素养。
居老师对本节课给予充分肯定，并针对如何上好计算课进行展开指导。居老师指出第一：在生活中提炼，学生主动探究，知意义，懂算理。第二：经历探究，炼策略，得算法。第三：练习中循序渐进，破解教学重、难点。第四：以“用”促“算”，解决生活实际问题，提高学生核心素养。居老师结合高老师的课，对小学中低年级计算部分进行教材解读，帮助青年教师梳理教材结构，为提高教师课堂效率助力。
徐凤娟校长也热切关注望新小学青年数学教师的成长，居老师为我们指明方向，对于这场精神的饕餮盛宴，我们要不断的内化、理解、实践。注重关注学情，打造高效课堂，提升学生数学核心素养。
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