基于单元整体，优化教学活动设计——望新小学英语教研活动简讯
来源：wxxxcg
发布时间：2020年09月29日
9月29日上午，宝山区教研员陆老师到我校指导英语教学。我校张月霞老师执教了一节4AM1U3How do you feel? Period 3 A thirsty crow阅读课。张老师通过绘本教学的方式，以A thirsty crow为故事主线，通过“How does the crow feel?”这一问贯穿整个课时，不断引导学生思考，充分提升了学生思维品质和文化素养。
课后，陆老师分别从学情分析、语用目标、教学活动设计、板书展示和作业设计五个方面进行了指导。陆老师指出，绘本故事教学对学生的阅读技能要求很高，因而教师在设计语用目标和教学活动时要充分考虑到学生自身能力和水平。同时，作业的设计也要紧紧围绕语用目标，学生最后的所完成的作业也正是本课时语用目标达成的体现。陆老师还指出，教师设计板书时，要具有逻辑性，也要体现清晰性，才能真正发挥板书在课堂上的作用。
一个上午的教研活动，老师们都收获满满。相信在专家的引领下，我校老师们会成长地越来越快。
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