基于单元设计 优化重点活动 落实有效评价—— 2020年中科实验学区信息科技教研活动
来源：wxxxcg
发布时间：2020年11月23日
2020年11月19日，中科实验教育集团“关注评价的单元教学设计实践研究”教学研讨活动在嘉定区望新小学举行，嘉定区信息科技教研员严玮玮、望新小学校长徐凤娟、副校长陆慧、集团内各校信息科技教师参与了本次活动。
教学环节：由望新小学张爽老师执教《4.4 管理文件与文件夹》，课堂教学以“进宝”带领学生开展闯关活动展开：火眼金睛、悉心整饬、快问快答，三个闯关活动层层递进，学生通过实践操作掌握了用不同的规则对文件进行归类；课堂上形式多样的评价激发了学生的兴趣，鼓励学生采用不同的方法进行操作。
研讨环节：张爽老师就如何从单元角度出发进行课堂教学设计、如何开展课堂教学评价两个方面进行了阐述，反思了本堂课的教学目标达成度；接着中科实验集团信息科技学科组组长韩斌老师介绍“关于评价的单元教学设计实践研究”，并向大家推荐了《追求理解的教学设计》一书，提出了评价前置的单元教学设计流程；随后，老师们结合《管理文件与文件夹》一课，就如何针对教学中每一环节进行评价展开了热烈的讨论。
总结环节：教研员严老师就如何针对具体教学环节设计有效评价给出指导意见：在关注评价的单元教学设计中要从课堂出发，从学生出发，充分发挥信息科技课堂的优势，设计符合课题、符合学生的评价方式，让每一个学生都参与到课堂中来。
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