为进一步推进“双减”背景下的品质课堂，促进教师业务水平与教学能力的提高，学校教导处依托党支部、校长室牵头的“蜡梅金种子培养计划”，于12月7日至9日组织开展“提高课堂品质，有效落实双减”2021学年教学节暨蜡梅种子教师课堂教学诊断活动，以此为教师提供展示自我的平台，促进蜡梅种子教师的专业成长。
活动分设语文、数学、英语、综合（道德与法治、音乐、体育与健身）、幸福课程五个专场。参与本次活动的11位教师积极响应，认真准备；项目组导师指导种子教师研课磨课，提出指导性建议；全体老师积极参与听课和评课；五年内青年教师撰写了听课感悟。
语文篇
语文组陈希和陈丁谊两位青年教师进行了课堂展示。陈希老师带来的《青蛙写诗》是一篇短小精悍、生动有趣的诗歌。课上，陈老师巧妙地作用多种识字方法，培养了学生主动识字的兴趣和愿望，在巩固字词时，又回归整体，真正做到了字不离词，词不离句，句不离文。陈丁谊老师执教的《狐假虎威》让人耳目一新，陈老师语言简洁，问题明确，能紧紧围绕教学目标展开教学，抓住了狐狸的三次语言描写，通过提示语指导学生朗读，引领学生自觉、自主地投入到学习活动中去。
数学篇
数学组两位教师教学目标明确，逻辑清晰，层层递进。刘顺老师结合公交车到站，乘客上下车的生活情境带领学生走进数学，自然而然的过渡到加减的运用；并借助动手操作小圆片，使计算更形象化，也注意引导学生关注细节。陈国珍老师首先回顾之前学过的“5个3加3个3等于8个3”，巧妙的以问题形式引入新知，教学设计富有逻辑性，每个环节之间、练习题之间都有联系和递进性。学生的课堂表现也十分出彩，始终紧跟着老师的思路，可见陈老师在平时就注重学生的回答，也照顾到不同层次学生在课堂上的获得感。
英语篇
英语组张月霞老师执教了一年级《M4U1P1 On the farm》。张老师基于课程标准以及一年级学生的学情，创设“去农场参观”的有趣情境，跟着情境中的人物，一起去农场参观，认识各种各样的农场动物，张老师通过Enjoy、Chant、Pair work、Role play等各种课堂活动，激发学生学习兴趣，夯实教学内容，呈现了一堂精彩的英语课。
综合篇
郁梦恬、赖春燕两位青年教师分别执教二年级道德与法治《我们小点儿声》、《这些是大家的》。两位老师精心准备，围绕学科主题和重、难点进行教学设计。课件制作精巧美观、实用有效；教学过程思路清晰，转换自然；教学方式丰富多样，评价及时，获得了良好的教学效果。音乐组高千惠老师执教了一年级唱游课《小雨沙沙》。课上高老师通过聆听、模唱、游戏等多种形式激发学生兴趣，鼓励学生利用一些自制小乐器为歌曲进行伴奏，激发了学生的学习热情。靳如梅老师带来的一年级“小沙包掷远”的体育课。靳老师的课堂氛围活跃，通过有趣的抛接游戏，创设有趣的情景，运用多维的评价方式和可变换高度的彩旗杆来提升课堂的有效性，促进学生全面发展。在蓝天白云的映照下，孩子通过体育课收获了健康和快乐。
幸福课程篇
青年教师张锦心执教了二年级幸福课程《学会倾听》板块之《小耳朵竖起来》一课。整堂课中，张老师精心设计活动，循循善诱，学生通过学习学会倾听小妙招，知道怎样成为一个会倾听、受欢迎的人；高丹丹老师结合四年级幸福课程设计了《外冈河流调查》一课。课上，高老师的设计充分调动了学生的积极性，开拓了学生的视野。学生通过交流、分析河流水质不同的原因，激发学生保护河流的决心，增强学生的环保理念。
沪公网安备 31011402004785号 沪ICP备11021021号-4 